Teorizando la Ciudadanía Global:
Discursos, Desafíos e Implicaciones para la Educación.

Nelly P. Stromquist University of Maryland.

La creciente interconexión entre países está conduciendo hacia el reconocimiento de los problemas y las soluciones compartidas frente a los cuales los derechos, obligaciones y responsabilidades de los ciudadanos trascienden el Estado-nación tradicional. Este artículo busca proporcionar un entendimiento del concepto de ciudadanía global y localizar a los principales proponentes del concepto en la actualidad. Se identifican cuatro temas subyacentes a la ciudadanía global que son identificados como cultura mundial, realismo de la nueva era, ciudadanía corporativa y la nave planetaria. Tras discutir los supuestos y los argumentos que a favor de la ciudadanía global hacen los proponentes dentro de cada uno de los cuatro ejes temáticos, el artículo examina numerosos obstáculos ideológicos y materiales para la obtención de una ciudadanía global. Se encuentra que la ciudadanía global requiere ajustes sustanciales de intereses individuales, corporativos, nacionales y regionales. Se exploran también las implicaciones de este concepto para el currículo de educación básica,, en particular en la educación cívica.

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